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史思与文心

史思与文心
史思与文心
作者:周维强(著)

图书详细信息:
ISBN:978-7-312-02919-6
定价:68.00元
版本:1
装帧:软精装
出版年月:201201

图书简介:

  《史思与文心》一书系浙江教育报刊总社总编办主任周维强先生近10年来部分读书札记和随笔集锦。所涉及范围主要是晚清及民国间史事,当代的散文,文化(包括传媒在内)与教育,也有少量涉及其他方面的,譬如元史等。书中文章有深度且不晦涩,教人通晓文学、教育、社会问题之哲理。

前言:

序二

文心思史
中国美术学院教授 曹增节

  维强兄,有书卷气,也有书生气。他属于那种“旧式”文人,怀旧淡逸,文质彬彬,达相天下,穷善其身。
  他的文章年少老成,较少火气,心平气和。他选的史料案例,俗一点也可称小段子,极为精到,有时甚至叹为观止,在令人会心之余,又带出几分思绪。他以自己的心得,而使人心有所得。
  读他的集子,一是,赞叹他的勤奋或者是有闲。这样令人叫绝、有时也让人心酸的人与事,如此之多,需要看多少页书才能掇取一二,而且那是认真地读。不知他每年在这些杂书上,要花多少时间,而这些时间本来也可以花在别的地方的。消耗生命有多种方式,维强这样是其中一种,旁人感觉似乎也还是幸福的;二是,感谢他替如我之人省了许多时间。他读了书,把最有意味的选出来,我就不要花那样的时间,如读几百页书也得不到一点有意义的东西,他实质上也延长了别人的阅读生命、拓展了别人的阅读空间;三是,佩服他的眼光和背后的思想。同一本书,选择什么样的内容出来,尤其是常常只有几十个字的那样一小节,是有极强的“议程设置”,或者“背景理论”的。不同的人筛同一本书,会完全不同,维强兄的筛子很厉害。
  一开始看维强的集子,包括十年前他的《书林意境》,在体悟、会心之余,还生出是否需要在后再明说几句的感觉。一次与维强兄喝茶,他说,还是不评的好,明白人读文本,就明白了,而不明白的人,你讲了也不会明白。他本是评论家,但在看似需要评说的地方,却不置一词,这就是明白,是智慧。不言,则大言。
  他的文章有文献再造的功能,史因文而形,而显,而名,他只是将书林的一小节一小节摘下来,编成一本书两本书,间或渗入些冲淡的评语。但这不是在复制文献,而是在创造文献,生成新意义的文本。
  维强兄曾创持几年《教师周刊》,费思而劳碌,除谋划版面,广结同道外,还亲自操持如浙派名师之类的实务与活动。现在拉开些距离,虽然依旧平和持中,而更觉从容达观。
  他的文章,精确地说,他选出来让我们读的文本,主要不是奇闻,大多是逸事,因而带来醒省,使人不由自主地将晚清、民国的那些人与事与后来的人与事,莫名地产生对比与联想,由此又生出几分无奈与感慨。
  所以依我看,书名不如叫“文心思史”,似乎更合状态。

2010年6月13日

目录:

序一 你在传统的何处?(卢敦基)
序二 文心思史(曹增节)
序三 教育精神(赵健雄)

书林意境
英国画家笔下的大清帝国城市
长夜笛 莫吹裂
东西看 南北味
启功老先生口述的历史
清末民初乡村教育冲突
学术上的老人与海
秀州贩书
发明的国度
雁斋的书灯
利季娅被开除出作协
南方的河——柯平文化散文阅读札记
文化散文的“满纸烟岚”
 “此时此刻中国语境”里的思想随笔
生活在世界
 “诸艺未废,随缘耳!”
春日游,杏花吹满头……
温暖的秋阳——布克诗歌《秋天日子》赏析
情到深处的寂寞——布克诗歌《原以为你不会今天来的》赏析
刀子嘴豆腐心
卢敦基的读史随笔
乡土散文《芙蓉旧事》
东君的散文
大路朝天来去自由——“消费性散文”札记
 “江南文化散文”札记
在书林里散步

剪灯新话
元代书院的官学化
郭嵩焘说“洋务”
陶行知先生致浙人的两封公开信
钱玄同先生教大学
马一浮休休有容
儒将蒋百里的“学法”
人之师陆志韦
 “海归”翁文灏
居之安
陆宗达教授的美食趣味
 “中国文化之典型”——沈曾植
落花水面皆文章——西湖风景在陈从周先生的散文里
 “旧时月色”——流在近世文化人散文里的西溪
1921年春天的画卷——芥川龙之介写西湖
在新的和旧的之间——青木正儿说西湖
文明的普及化和教育的多样化——法国汉学家谢和耐笔下的南宋杭州“教育生活场景”
 “离心力”是如何产生的——《李宗仁回忆录》阅读札记
曹聚仁战地采访诸记阅读札记两则
学林新语

听涛偶记
 “影响力”
散文的“心态”
说“散文”
我们正在逐渐失去写散文的从容心境么
文学和文化的“生物多样性”
由《陌上轻尘》想起的几句话
 “对话”
不言收藏
龙须杂记
南京两日记
哀乐中年
国际的眼光•世界的怀抱•社会的关怀
学术•期刊•影响力——写在《美育学刊》创刊之际
 “惩戒权”
 “当代中国教育家”杂说
自主招生与“同城待遇”
冰山理论•博览群书•文化养成
时评札记
若有所思:关于媒介的札记
关于语文规范的札记
一个样本和若干分析
传统与返本开新——阅读社史的一个札记
四个词组和一段话——《教师周刊》琐记之一
书香书香——《教师周刊》琐记之二
从“浙派名师”到“浙派教育家”——《教师周刊》琐记之三
草根草根——《教师周刊》琐记之四

附录一
《书林意境》自序
《蓟门黄昏:元史随笔》后记
《扫雪斋主人:钱玄同传》后记
《太白之风:陈望道传》后记
《尚未远去的背影:教育文化名人与杭州》后记
《教师的智慧》编后记

附录二
江南犹有读书台(加陆)
周维强和他的《书林意境》(卢敦基)
游思于文林(石久)
背影的力量(周静)
西湖人物温故情——《尚未远去的背影》阅读札记(秦松鹤)
教育智慧需多种成分滋养——读《教师的智慧》有感(林莉)
人生若只如初见(伤水)
周维强:书评家不是文化霸主(浦清莲)

后记

书评:

  《史思与文心》,怀旧淡逸,散发着书卷气。书中摘录的史料案例精到精彩,有时甚至让人叹为观止,读后令人在会心之余,又带出几分思绪。读《史思与文心》,不禁赞叹作者周维强先生的认真博学和勤奋,这些令人叫绝、或者让人心酸的人与事,如此之多,如此详尽,不知道要看多少书,才能拾掇一二,而且作者是认真地读。摘录材料的过程也是议程设置的过程,作者将些许相关材料有机的组合在一起,见过渗入些冲淡了的评语,频频恰到好处。是本勤奋且灵动的书,意即作者本人。

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