menu:topRightMenu

英语国家社会与文化(下)

英语国家社会与文化.下
英语国家社会与文化(下)
作者:冉志晗(主编)

图书详细信息:
ISBN:978-7-312-03184-7
定价:39.80元
版本:1
装帧:平装
出版年月:201302

图书简介:

  《英语国家社会与文化》(上、下册)介绍英国、爱尔兰、澳大利亚以及新西兰、美国和加拿大的地理、历史、种族、政治、经济、教育、外交、媒体和日常生活等主流社会文化现象,内容涵盖截至2011年底前相关国家的最新发展状况。本套教材以文化全球化为背景,选材注重追溯文化生成原因,穿插各国社会文化的异同比较以及“文化间性”现象,有助于培养学习者的思辨与跨文化交际能力。教材内容详实、语言简练、编排新颖,各单元既融会贯通又独立成篇。每单元包括单元目标、正文、难点解释、文化回顾、补充读物以及词汇注释六个部分,既便于自学也便于个性化的课堂设计。
  本套教材适合于应用型本科院校和高职高专英语专业二、三年级学生以及具有同等英语水平的自学者使用。
 

前言:

Preface

前言

  《英语国家社会与文化》(上、下册)系顺应英语专业教学改革的需求,针对传统必修课“英语国家概况”的最新要求而编写的。本套教材介绍英国、爱尔兰、澳大利亚、以及新西兰、美国和加拿大等主要英语国家的地理、历史、政治、经济、种族、教育、外交、媒体与日常生活等主流社会文化现象,适合于应用型本科院校和高职高专英语专业二、三年级学生以及具有同等英语水平的自学者使用。
  有关文化的定义多于百种,人们普遍认为文化主要包括物质文化、制度文化和价值观文化等内容。语言是文化的载体,外语学习者对于目标国文化的学习能力因其语言程度而异。本套教材针对中高等英语水平的学习者,适度介绍主要英语国家的基本国情和物质文化,重点介绍制度文化和价值观文化,旨在帮助学习者了解英语国家社会与文化的基本概况与主要特征, 提高学习者对文化差异的敏感性和包容性,并为其今后的专业学习奠定基础。教材通过介绍各英语国家之间的相互影响并对比分析政治和教育等领域的异同等,帮助学习者理解文化的共通性和差异性,提高辩证思维和批判能力。与以往同类教材相比,本套教材力求反映相关国家社会与文化的最新发展状况,并且注重引导学生进行中外文化比较,这有助于学习者从宏观上把握中国在世界文化中的作用和地位,增强民族自信,拓展其国际化视野,进而提高跨文化交际的有效性。
  为了便于学习者自主学习和讨论式、探究式等学习活动的开展,以及教师个性化课堂教学的设计,本套教材在编制体系上做了以下新的尝试, 以期达到语言学习与文化研究相结合的目的。
  第一,本套教材以主要英语国家的地理关系和历史发展为线索,结合课程设置要求,分为上、下两册。上册介绍英国、爱尔兰和澳大利亚;下册介绍新西兰、美国和加拿大。每册共16个单元,可供一学期的教学使用。
  第二,本套教材根据学习者的语言水平,控制词汇量和语法难度,力求语言简练,以促进学习者获取信息的能力,提高其阅读兴趣。
  第三,本套教材内容新颖、全面,关注热点。各单元既融会贯通又独立成篇,内容选取相关国家截至2011年底的重大社会文化现象,以提高学习者关注时事的意识以及理论联系实际的能力。
  第四,本套教材内容编排灵活丰富,每单元包括六个部分:
  1.单元目标(Unit Goals),突出各单元学习重点,有利于学习者实施目的性阅读;
  2.正文(Text),以现状为主,兼顾历史,便于学习者追溯文化生成原因;
  3.难点解释(Explanations),对正文中的部分历史和文化现象提供补充说明,帮助读者理解正文内容;
  4.文化回顾(Culture Review),考察学习者对各类社会文化现象的了解与把握情况,同时设有主题讨论等任务,旨在推动学习者以英语为媒介梳理相关文化信息和社会现象,加深对正文的理解;
  5.补充读物(Supplementary Readings),针对正文的某个主题提供背景信息或相关介绍,有助于学习者进一步理解相关主题的文化意义和渊源(授课老师可根据实际教学情况决定是否将补充读物的部分或全部内容纳入课堂教学);
  6.词汇注释(Vocabulary),旨在帮助学习者清除阅读障碍,提高阅读效率。
  本套教材同时设有附录,补充说明主要英语国家的相关事实和资料,以提高教材的实用性和工具性。参考答案可供自学者使用。
  本套教材由夏蓓洁和冉志晗分别担任上、下册主编。参加编写的还有王小琼、余荣琦和澳籍华裔祁建新女士。具体分工如下:夏蓓洁编写英国部分的8个单元并负责教材的整体设计和编审;冉志晗编写美国部分的8个单元并负责教材的内容编排及审校;余荣琦编写爱尔兰部分的3个单元和加拿大部分的5个单元;王小琼编写澳大利亚部分的第12、13单元和新西兰部分的3个单元;祁建新女士编写澳大利亚部分的14、15和16单元。同时,祁建新女士还提供了澳大利亚和新西兰的部分素材,王小琼和余荣琦分别校对了书稿。
  参编人员在学习相关国家主要官方网站的同时,也参考了近年来国内外出版的同类书籍,在此对相关编著者表示衷心的感谢。同时,特别感谢安徽大学外语学院洪增流教授及合肥工业大学外语学院任静生教授在本教材编写过程中给予的学术支持和悉心指导。
  参加本套教材编写的人员均为长期从事“英语国家概况”教学的一线教师,并且具有在英国、美国、澳大利亚生活和学习的经历,因而能够最大限度地利用各种资源,实现教材的编写目的。编写人员为教材呕心沥血,力求完美,希望教材能够得到广大师生的认可。但是,疏漏之处在所难免,欢迎各位同行专家及广大读者批评指正,以便不断完善。请将您的宝贵意见和建议发邮件至: xiapeijie@hfuu.edu.cn; ranzhihan99@yahoo.com.cn

编者
2012年4月

目录:

Preface

Chapter 1  New Zealand

Chapter 2  The United States of America

Chapter 3  Canada

Appendices

References



Copyright 2011 中国科学技术大学出版社
合肥市金寨路96号